Nueva exclusiva: RECICLAPOP-EL ESPECTACULO INFANTIL DEL RECICLAJE

1.PRESENTACION DEL PROYECTO y SU JUSTIFICACION

RECICLAPOP es un proyecto de amplio espectro que propone un conjunto de actividades con el objetivo de incentivar a los más pequeños a una práctica costumbrista, habitual y necesaria del reciclaje. Consiguiendo de tal manera invertir el habitual orden de aprendizaje, para que ellos sean los que trasmitan a sus hermanos, padres, tutores y familiares las necesidades de esta actividad, para obtener beneficios económicos y ecológicos.

La expectación de niñas y niños ante nuestros personajes y espectáculos, antes, durante y después de compartir actividades con ellos, sin duda nos proporciona la posibilidad de hacerles llegar un conjunto de conocimientos y valores.

El enorme poder estimulante del teatro será una de nuestras primeras y principales actividades, pero será reforzada con otras muchas que irán llegando a lo largo del crecimiento de nuestro proyecto y equipo de trabajo, para el que necesitamos el apoyo y participación de instituciones y centros educativos.

No solo se trasmitirá en nuestras actividades los conceptos y fines del reciclaje, sino que además cada personaje estará envuelto en una personalidad muy específica que trasmitirá valores muy importantes para la formación personal y desarrollo de sentimientos, emociones e inquietudes. Las niñas y niños igualmente se iniciaran en nuestras actividades a participar en eventos multitudinarios , donde serán uno más y deberán desenvolverse por si mismos , consiguiendo autonomía personal y a la vez, con distintos juegos y el concepto de las historias de nuestros personajes, entender la importancia del trabajo en equipo.

Al hablar de reciclar, los adultos rápidamente conectamos con colores que identifican los contenedores y papeleras, pero es una práctica que supone tiempo, espacio, y muchas veces un pequeño esfuerzo, resolviéndose en más de un 80% de la ocasiones con lo mas rápido y fácil: depositar todos los desechos en un mismo contenedor.

Sin duda el proyecto RECICLAPOP conseguirá con sus actividades , canciones y productos publicitarios, aumentar el porcentaje de materia a reciclar , en los municipios que visitemos.

 

2. ACTIVIDAD: OBRA TEATRAL  / Capitulo 1.- ¡Una nueva amiga!

Somos conscientes del enorme poder estimulante que despierta el teatro, por tal motivo lo consideramos como una de las principales actividades y con la que empezaremos a trabajar en centros educativos.

Una actividad de ocio que se trasforma en una trasmisora de valores, conceptos y conocimientos en un formato didáctico y cuidadosamente diseñado para trasmitir todos y cada uno de los objetivos que a continuación enumeramos.

Una representación divertida, con mucho ritmo, colorido y en que el publico interviene para ayudar a resolver algunas dudas de los personajes y en las pegadizas canciones, ritmos y bailes.

En esta obra teatral entrara en juego un nuevo concepto y objeto que en nuestro habito de reciclaje no existe. Un contenedor ROJO y la participación de este color junto a los habituales AZUL, VERDE y AMARILLO. Dicho contenedor si tiene un uso industrial muy especifico para residuos tóxicos y peligrosos: como pueden ser insecticidas, pilas, móviles, jeringas, etc. Pero RECICLAPOP lo pondrá ante el público y en un futuro ante la población genérica como un contenedor donde recoger juguetes que los pequeños ya no utilizan, consiguiendo igualmente un habito de desprenderse de lo que ya no se utiliza y almacena, para que otros niños y niñas lo puedan disfrutar.

Como apoyo de la obra teatral se ha elaborado un material didáctico para trabajar en clase en días anteriores y posteriores del espectáculo para potenciar los objetivos.

Dichos contenidos educativos de la guía se complementan a los contenidos curriculares que establecen los planes de estudios regionales y el Ministerio de Educación.

La parte práctica de la guía debe ser percibida por el alumno como un juego que le divierta resolver. Desde el punto de vista de la Pedagogía, cada uno de los casos prácticos responde a una detallada planificación de objetivos que queremos conseguir.

Todos los personajes se identifican con un color, una actividad, una forma de vida adecuada a cada uno de sus trabajos y aficiones,  pero todos unidos en el RECICLAPOP un grupo de música que hace sus ensayos en los bajos de un mercado.

DUNCAN: VERDE / Un jugador de baloncesto que le encanta practicar deporte

NICKY: AZUL / Mecánico al que nada se le resiste: bicis, motos, coches y cualquier artilugio

GLOT: AMARILLO / Frutero al que le gusta mucho comer, pero siempre comida sana y mucha fruta

DUNA: ROJO / Científica que le apasiona estudiar e inventar maquinas y juegos

 

3.-OBJETIVOS DIDACTICOS en la obra teatral

- Conocer los problemas actuales sobre sostenibilidad y desperdicio de recursos naturales y materias primas.

- Educación para la sostenibilidad.

- Conocer  la problemática ecológica derivada de la mala praxis en materia sostenible.

- Toma de conciencia de la importancia del reciclado.

- Conocer en profundidad métodos de reciclado.

- Adquisición de hábitos cotidianos para contribuir al medio ambiente.

- Potenciar el respeto por los  valores morales.

- Fomentar el gusto por las representaciones teatrales.

- Conocer , comprender y respetar el valor de las normas para la convivencia.

Contenidos CONCEPTUALES

- Concepto de reciclado.

- Concepto de sostenibilidad, de biodiversidad.

- Infundir el respeto por  el PLANETA TIERRA, nuestra casa, hay que respetarla.

- Malos y buenos hábitos para ser respetuosos con nuestro planeta.

PROCEDIMENTALES

- Una trama cómica y dinamica, musical y particitiva por medio de la cual de adquieren los conceptos de una  forma lúdica.

- Dinamismo actoral e interactividad del alumno durante la representación.

- Ocho canciones pegadizas que los alumnos deberán cantar junto con los actores.

- Tres juegos de desarrollo para la asimilación de los conceptos que se pretenden inculcar durante la representación.

ACTITUDINALES

- Interiorización de valores transversales.

- Interiorización del respeto a la Tierra.

- Concienciación de que está en la mano de todos ponerle freno a ciertos problemas graves.

- Fomento de la participación por medio de dinamicas teatrales para evitar la timidez o el miedo a hablar       en público.

 

4. CONCEPTOS Y DEFINICIONES DE RECICLAJE

GENERALES:

El reciclaje es un proceso fisicoquímico o mecánico o trabajo que consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado (basura), a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro económico y para eliminar de forma eficaz los desechos de los humanos que no necesitamos.

 

La cadena de reciclado posee varios pasos como lo siguiente:

•   Origen: que puede ser doméstico o industrial.

•   Recuperación: que puede ser realizada por empresas públicas o privadas.  Consiste  únicamente en la recolección y transporte de los residuos hacia el siguiente eslabón de la cadena.

•   Plantas de transferencia: se trata de un eslabón o voluntario que no siempre se usa. Aquí se mezclan los residuos para realizar transportes mayores a menor costo (usando contenedores más grandes o compactadores más potentes).

•   Plantas de clasificación (o separación): donde se clasifican los residuos y se separan los valorizables.

•   Reciclador final (o planta de valoración): donde finalmente los residuos se reciclan (papeleras, plastiqueros, etc.), se almacenan (vertederos) o se usan para producción de energía (cementeras, biogás, etc.)

 

Para la separación en origen doméstico se usan contenedores de distintos colores ubicados en entornos urbanos o rurales:

•   Contenedor amarillo (envases): En este se deben depositar todo tipo de envases ligeros como los envases de plásticos (botellas, tarrinas, bolsas, bandejas, etc.), de latas (bebidas, conservas, etc.)

•   Contenedor azul (papel y cartón): En este contenedor se deben depositar los envases de cartón (cajas, bandejas, etc.), así como los periódicos, revistas, papeles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejable plegar las cajas de manera que ocupen el mínimo espacio dentro del contenedor.

•   Contenedor verde (vidrio): En este contenedor se depositan envases de vidrio.

•   Contenedor gris (orgánico):1 En él se depositan el resto de residuos que no tienen cabida en los grupos anteriores, fundamentalmente materia biodegradable.

El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento de residuos de las tres erres:

•   Reducir, acciones para reducir la producción de objetos susceptibles de convertirse en residuos.

•   Reutilizar, acciones que permiten el volver a usar un determinado producto para darle una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente.

•   Reciclar, el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos que permiten reintroducirlos en un ciclo de vida.

 

 

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